מחשבת ההלכה בקביעת רגע המוות ותרומת איברים
שלום רב! אני סטודנטית לתואר שני בפילוסופיה יהודית ולתואר ראשון במשפטים. במסגרת עבודת התיזה שלי ברצוני לבחון את הפילוסופיה של ההלכה בנושא המוות המוחי. קראתי
שלום,
באיזה אופן ומאיזה גיל עלי- אם בכלל- לדבר עם ילדי על "חינוך מיני".
תודה
חשוב מאד להגדיר מהי כוונתך במונח חינוך מיני. לכן ניתן להתייחס כאן רק ברמת העיקרון. התשובה תלויה בהרבה גורמים.
למשל:
א. מי הם ההורים, מהו חינוכם, מה מידת פתיחותם, ואיזה תסביכים לא פתורים עדיין קיימים אצלם.
ב. מי הם הילדים, מה מידת התפתחותם הרגשית והשכלית, מה ביכולתם לקלוט ללא נזק, וכדומה.
במצב בו ההורים אינם מוגבלים על ידי תסביכים לא פתורים, ויש ביכולתם להעביר מסרים ברורים, קל יותר להעביר את המסר הזה גם לדור הצעיר.
סמוך לגיל ההתבגרות הילדים יודעים לשאול את הוריהם את השאלות ה"מביכות".
יש ילדים שמגלים התעניינות בנושאי רביה כבר בגיל מוקדם יותר, וגם אז ניתן לענות להם לפי רמת התפתחותם.
לסיכום:
לא ניתן להכליל תשובה לשאלתכם, והדבר תלוי בגורמים שהוזכרו.
התייעצות עם תלמיד חכם מתאים, שמכיר אתכם אישית בוודאי שתוכל לסייע לכם בהתוויית המדיניות בתחום הרגיש והחשוב הזה.
שלום רב! אני סטודנטית לתואר שני בפילוסופיה יהודית ולתואר ראשון במשפטים. במסגרת עבודת התיזה שלי ברצוני לבחון את הפילוסופיה של ההלכה בנושא המוות המוחי. קראתי
אני בכיתה ט' ואני חוקרת את הנושא איידס מבחינה הלכתית. ולא הצלחתי לענות על השאלה האם אישה הנשאית וחולה באיידס צריכה לעשות הפלה הרי הפלה
שלום רב עד כה נמנעתי מלעשות בדיקות דם לסוכר בשבתות וימים טובים וכמובן גם ביום הכיפורים אולם באחרונה במאמץ לשפר את איזון הסכרת שלי נתבקשתי