שלום נכבדי
אבקש חומר בנושא עמדת היהדות וההלכה לגבי שילוב ילדים בעלי פיגור או מוגבלויות אחרות בחינוך הרגיל
תודה רבה
מ
הנושא מורכב משני חלקים, חלק עובדתי מקצועי, וחלק הלכתי.
החלק העובדתי כולל אסמכתאות לשתי שאלות עיקריות:
1. מהי התועלתנזק לילד בעל המוגבלויות בשילובו בחינוך הרגיל.
2. מהי התועלתנזק לסביבה של החינוך הרגיל בעצם שילובו של הילד בעל המוגבלויות.
לאור הנתונים העובדתיים יש מקום לדיון ההלכתי, שמביא בחשבון את האיזון הראוי בין צורכי הילד המפגר לצרכי החינוך הרגיל.
נשמח לקבל ממך תשובות לשאלות העובדתיות על מנת שניתן יהיה להתייחס לעמדת ההלכה היהודית.
ב"ה ברצוני לשאול את צוות השו"ת מה עושים היום בפועל , ומה ניתן לעשות ע"פ ההלכה לגבי מבחנות מופרות ( כלומר ביציות מופרות ) שאין
שלום לרב הלפרין שאלתי -אני אב ל 5 בנים ואשתי רוצה מאוד בת (לי אישית אין כח נפשי "להמר "שוב).האם מותר לעשות את הטיפול של
שלום וברכה! אני סטודנטית לעבודה סוציאלית באוניברסיטה העברית, שנה אחרונה. לסיום התואר עליי להגיש עבודת סמינר, והנושא בו אני עוסקת בעבודה הוא על הקשר בין
