שלום נכבדי
אבקש חומר בנושא עמדת היהדות וההלכה לגבי שילוב ילדים בעלי פיגור או מוגבלויות אחרות בחינוך הרגיל
תודה רבה
מ
הנושא מורכב משני חלקים, חלק עובדתי מקצועי, וחלק הלכתי.
החלק העובדתי כולל אסמכתאות לשתי שאלות עיקריות:
1. מהי התועלתנזק לילד בעל המוגבלויות בשילובו בחינוך הרגיל.
2. מהי התועלתנזק לסביבה של החינוך הרגיל בעצם שילובו של הילד בעל המוגבלויות.
לאור הנתונים העובדתיים יש מקום לדיון ההלכתי, שמביא בחשבון את האיזון הראוי בין צורכי הילד המפגר לצרכי החינוך הרגיל.
נשמח לקבל ממך תשובות לשאלות העובדתיות על מנת שניתן יהיה להתייחס לעמדת ההלכה היהודית.
הינני טובלת במקווה כ- 13 יום לאחר קבלת המחזור. ז"א הביוץ מתרחש לפני הטבילה במקווה. קיבלתי כדורים מהרופא, אך הם לא גרמו לכך שימי הדימום
רציתי בבקשה לברר על ידכם את דברי הרמב"ם בעניין הוצאת שכבת זרע, והאם יש לכך סימוכין כיום מעולם הרפואה."שכבת זרע היא כח הגוף וחייו ומאור
